Jedes Kind ist anders, auch und gerade beim Erwerb von Sprache und Schrift. Wir erleben unterschiedliche Geschwindigkeiten, Wege und Etappen.
Lernstände ermitteln, Entwicklungsschritte planen und Fortschritte erfassen:
Kinder benötigen eine möglichst individuelle Begleitung - und wir helfen dabei!